NATURALEZA DEL PROYECTO

  • Este proyecto pretende la introducción paulatina de las tic en el aula, dentro de un proyecto pedagógico sólido, que encaje dentro del plan educativo de centro y del currículo de la comunidad.

     

    Hermes Innova&Educación ha formado parte como socio tecnológico del proyecto europeo iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom). El objetivo del proyecto ha sido diseñar las aulas del futuro, potenciando el uso de las TIC en el aula, y apoyándose en las mismas para provocar un cambio metodológico en la práctica docente. Más de 17 universidades europeas han participado en la investigación y el desarrollo de escenarios y actividades de aprendizaje innovadores, que han sido pilotados en más de 2000 aulas de toda Europa. De estos cuatro años de investigación (2010-2014), surge este proyecto Aula Innova.

     

 

  • ÁMBITO DEL PROYECTO

    mision HI

    El proyecto persigue dar un uso pedagógico a las TIC, para lo que se llevarán a cabo una serie de escenarios y actividades de aprendizaje, previamente diseñadas, que ayudarán al aprovechamiento máximo de estas tecnologías presentes en el aula.


    Este proyecto está orientado a aulas de Primaria y Secundaria de centros que ya hayan hecho una primera dotación de herramientas TIC (pizarras, tablets, portátiles, documentos de cámara, sistemas de votación, GPS, cámaras…). Los participantes serán profesores y alumnos de últimos cursos de Primaria y/o primeros cursos de Secundaria.


    Los docentes han de tener un nivel mínimo de conocimiento de las TIC, saber lo que es un blog, Moodle…

  • OBJETIVOS

    Anticipar y analizar las necesidades y dificultades de cada etapa. Elaborar conjuntamente una programación de aula que introduzca el uso de las TIC de una manera paulatina en el día a día de la clase.


    Innovar en la metodología de aula a través del uso de las TIC:

    -Revisión del rol de profesor y estudiante: the flipped classroom.

    -Reorganización de tiempos y espacios: aprendizaje colaborativo y multidisciplinar.

    -Introducción de la programación y de la creación de juegos como elemento fundamental en el aula: gamification.


    Búsqueda y creación de buenos contenidos en digital: la curación de contenidos Participación en proyectos de innovación educativa europeos: iTLT, eTwinnings, iTEC…

  • IMPLEMENTACIÓN

    DÓNDE Centros de todo el estado español.


    CÓMO Propuestas de escenarios y actividades de aprendizaje que integren la tecnología.


    QUIENES Docentes y alumnos de cursos de primaria y secundaria.


    CON QUÉ Moodle y redes sociales (grupo específico en Facebook y Edmodo y # hashtag en Twitter)